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2020年9月5日
塾長のつぶやき, 教室の日常

自主学習ノートのあり方にモヤっと

こんばんは。

悠学舎、塾長の一井です。

前々から思っていて、モヤモヤしていることがあります。
テストが近づくと、毎回このモヤモヤと戦っていると言っても過言ではありません( ̄ω ̄;)

それは学校の「自主学習ノート」の評価方式。

体感として自主学習ノートの制度を取り入れている学校は多く、どこの学校でも綺麗にまとめたノートは学校の先生からの評価が高い様子…

私は、成績を上げるためにはインプットよりもアウトプット(演習)が大切だと思っている派の人間です。そのため、テスト前はワークを2周、3周したり、一問一答をたくさん解いたり、そういう勉強をさせたい。

そんな思いもあり、

以前、テスト前に自習に来ていた生徒がせっせと綺麗なまとめノートを作っており「ノートまとめは今やることじゃないぞ。」と思い、

「テストも近いし、もっと問題を解いた方がええで。」

と、声を掛けたことがあります。

それに対する返事が、

「これも提出課題で、綺麗なまとめノートは廊下に掲示してもらえるねん!」

とのこと。

Oh…そういうことかー(;´Д`)

承認欲求をくすぐるわけだな。

確かに、廊下に掲示されると自信になるよな。嬉しいよな。きっと評価も高いだろう。

提出物ということは、自主学習ノートの出来栄えは、通知表の『意欲・関心・態度』の項目にも含まれるのだろう。

「ノートまとめをしてテストの点が上がるとは到底思えないが、評価がつく提出物と言われたら何も言えねぇΣ( ̄ロ ̄lll)」

そんなことがありました。

テスト当日が提出期限の自主学習ノートで、綺麗にまとめたノートだけが学校で高く評価されるのであれば、

「うーん…」って感じではあります。

私としては、こんな感じに

ゴリゴリに問題を解きまくった自主学習ノートも高く評価して欲しい!

確かに、字は綺麗とは言えません。きっと廊下に掲示しよう!とはならないと思います。でも、こっちの方が勉強してると思いませんか?こっちの方が頭を使って努力していると思いませんか?

まとめながら理解を深めるような、レベルの高い勉強ができる中学生はほんの一握りだと思います。

提出するためのノートをまとめている時に、大半の中学生たちが考えていることは、

「色」「図の配置」「どうしたら、いっぱい書いているように見えるか?」ぐらいじゃないでしょうか?笑

そう、思いませんか?先生!!!笑

自主学習ノートをテスト直前に残さないようにしたらいい。

という意見もあるのかもしれませんが、

綺麗にまとめたノートが最も高く評価されるのであれば、せめて提出期限をテスト1週間前にしてもらえたら嬉しいな。と。

真面目な子はテスト前だろうと、頑張って認めてもらえるノート作っちゃうので。

お願いしますm(_ _)m

こうやって書きましたが、

本当は、問題を解きまくった文字だらけの自主学習ノートも評価してもらえるのかな?

直接学校の先生に聞けないので、真相は闇の中ですが、モヤっとしたので書いてみました。

それでは今日はこのへんで!

   
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自発的に勉強をするということがどういったことなのか、またテストで点数を取るために自分で試行錯誤する癖、この辺りは受験生になった時に本当に大事になる

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mrm_juku_keiei Mr.M @mrm_juku_keiei ·
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成績が良い子と悪い子では、席に着くスピード、ペンを持つスピード、テキストを開くスピード、文字を書くスピード、文字を消すスピード、そういう部分まで違いますから。

そこは能力ではなく確実に意識の差なんです。

なぜなら、授業の終わる時のしまうスピードだけは逆転する訳なんで。

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